为学习领会党的二十大精神和习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示批示精神，深入贯彻落实《yh1122银河国际“立德树人堂堂讲”课程思政实施方案》要求，提高银河官网课程思政实效，3月28日下午，在学院党委的指导下，生物与生态教研室和物理海洋教研室老师分别开展“立德树人堂堂讲”课程思政集体备课。学院党委副书记朱迅成参加了生物与生态教研室的思政课程集体备课会。

本次活动两个教研室都重点探讨了课程思政融入专业课程教学中的方式及重要性。各位授课教师结合自身教学经验，针对课程思政涵盖的内容及授课中思政因素加入的方法展开了讨论，每个人都抛出适合融入海洋科学教学的“核心价值观”、“制度优势”及“家国情怀”等内容及思政案例。如在生物与生态教研室讨论中梁甲元副教授讲到微生物在世界每一个角落都能找到，这是因为它们有很强环境适应能力，我们学生也应该在大学生涯中培养自己的适应能力，才能更好走进社会、服务社会；陈小燕副教授讲授海洋生态系统能量循环时，提出生产者、消费者与分解者各自承担相应的功能，有相互协作，维持整个生态系统能量流动与发展，进而引出国与国、人与人之间要学会互相尊重、共同维护双方利益，才能实现“人类命运共同体”的发展；王广华副教授在讲授微生物培养基配制时，引用茶马古道的故事，指出微生物的培养基要完整，我们学生也要全面发展，才能做一个“健康”、“完整”和综合素质全面发展的“四有”青年。在物理海洋教研室讨论中左秀玲老师在讲珊瑚礁科学概论的时候，结合我国古代人民发现南海、开发南海的文献资料，说明南海诸岛自古以来就是中国领土的历史与科学依据，在学生心中种上了维护国家领土完整意识的种子；江红蕾在物理海洋学的教学中，引导学生通过海洋环流与气候间相互作用的现象、知识与理论的理解，来解答倡导“人类命运共同体”意识的科学依据是什么的问题，实现了学生物理海洋学理论与国家情怀、人类情怀的同步升华；黄荣永在海洋遥感教学的开始，就通过2017年微信登录界面对我国“风云四号”气象卫星的献礼事件——将美国“阿波罗17”号登月飞行时在太空中拍摄的地球照片替换为我国“风云四号”从太空拍摄的祖国全景，既激发了学生对我国海洋遥感事业的信心与热爱，又同时引导学生切入了海洋遥感和海洋遥感数据的概念和世界。

会上，朱迅成副书记引用王乃学书记提出的“立德树人堂堂讲”要用“事”“理”“德”“人”的结构指导教师们对每一个思政案例进行研讨。他指出思政教学应该以“润物细无声”的方式巧妙融入到课堂教学中，而不是生硬的单独讲授，鼓励大家建设好“课程思政案例库”，在授课过程中注意总结思政案例，将学科知识中提炼出做人做事的道理，积极引导学生通过学科知识联系自身、联系生活，树立正确的人生观、价值观与世界观。

通过示范课集体备课活动，加深了教师对“立德树人堂堂讲”课程思政的理解，加大整合了课程思政资源，共同打造课程思政示范课和精品课，实现思想政治与海洋科学理论同向同行。为推进思想政治教育以喜闻乐见、润物无声的形式融入每位老师、每堂课程、每名学生开启了良好新起点，为思政立德融入育人全过程打下坚实基础。（林玉华、苏宏飞、黄荣永/文 生物与生态党支部/图 周剑/编辑 朱迅成/审核）

生物与生态教研室集体备课

物理海洋教研室集体备课